电动积木单车。 王子涛 摄
在佟执中看来，未来中国STEM教育的持续推进有赖于系统的顶层设计，不仅是产品创新，师资力量、教育理念这些都得跟上。2016年起国内企业逐渐引入国外STEM产品，大部分产品都集中在编程和机器人这两方面，其实STEM的内涵要更为多元。
展会上，自然创客带来了多种与自然科学相结合的STEM课程。自然创客联合创始人姜楠告诉记者，在花园、公园、植物园和博物馆的自然场景中，通过根据《新一代科学教育标准》(Next Generation Science Standards,NGSS)编排的植物探索、植物STEM和植物仿生课程，自然创客为学生提供体验式学习过程，让学生“以自然为师，学以致用”。
STEM电路积木玩具。 王子涛 摄
除了STEM的相关课程体系，展商也带来了各式STEM科教产品，包括木质机械传动模型、积木编程启蒙机器人、平面魔方、3D打印玩具、电动积木单车等。
树上科技通过光敏传感器、LED灯、红外循迹等可编程电子积木，让孩子们搭建出感应台灯、避障小车、机械手等不同的作品，创造自己的“黑科技”。“许多STEM产品都与孩子们的生活息息相关，比如与物联网关联的智能家居，这让孩子们对STEM更有兴趣，也能更好地感知身边的事物。”树上科技CEO杜宣宇表示。
木质机械传动模型。 王子涛 摄
上海商业会计学校的翟建勋今年高二，2015年在一次科创比赛中第一次接触到STEM概念。“现在课堂上的确能学到很多知识，但也导致我们学生很欠缺动手实践能力，而STEM的教育模式能让我在实践的同时收获知识。”翟建勋现在是学校头脑风暴社和创新创意工作室的负责人，在他看来，STEM教育不仅能培养探索解决问题的能力，更能激发同学们对知识的渴求。
此外，展会上还展出了纳米级显微镜、3D扫描及3D打印机等教育科技，也包括工具台、STEM材料包、套件教具等。“废柴机器人大赛”也在博览会上迎来中国区的年度收官之战。
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