中原油田文留采油厂“都亚军创新工作室”于2011年6月21日挂牌，目前工作室主要成员16名，其中高级技师10人，技师6人。工作室分为技术攻关、成果推广、业务培训三个小组，以全面贯彻落实集团公司和油田提出的实施人才强企战略，发挥高技能人才示范引领作用，促进技能人才队伍的建设为目的。以弘扬“爱岗、敬业、创新、奉献”核心价值观为重点，抓住“创新”这一主题深入开展各项活动，让一线优秀人才在创新中施展才能，并能有效地用于生产环节。工作室成立以来，先后有33项成果取得了国家实用新型专利，取得省部级成果16个；地市级32个。实现累计创效7000余万元。发表技术论文39篇，共带徒超过千人。目前都亚军工作室已经发展成为高技能员工科技攻关的桥头堡；创新交流的新园地；更成为深化业务培训、实现员工提升的大课堂。2017年都亚军创新工作室被授予河南省示范性创新工作室荣誉。
抓基础，软硬设施不断完善。管理上，工作室紧扣“五有”要求，规范工作运行。有固定工作场所，具备创新活动所需的设备设施；有完善的管理制度，约束和规范创新工作；有创新团队，吸收各级专业技术人才；有攻关项目，定期开展技术攻关、课题研究；有人才培养计划，进行名师带徒培训。以团队协作为动力，以创新项目为突破，在创新研究与实践中得到不断提升。工作室现设有课题立项讨论室、创新成果展览室、业务培训室和加工车间，总计占地面积300平方米。配备了电脑、投影仪等现代化教学及研究设备，中原油田及文留采油厂每年为工作室投入9万元，保证了工作室各项工作有条不紊。
重提升，按需培训持续深化。人才培训一直是“都亚军创新工作室”的王牌。他们推进“立足行业领先，聚焦国内一流”品牌战略，打造“以点带面，按需施教”的特色培训理念，“教你所需，传你所想”的培训课程，广受委培方和学员好评。在培训方式上，工作室积极探索网络培训、流动培训等多种培训形式，大力发展在线教育，搭建智能化、移动化、线上线下相结合的职工在线学习平台，随时进行学习内容的讨论交流、信息交换，实现了共享网络的探索式、协作式教育。在具体实施上，有针对性的强化高技能人才培训和员工技能等级提升培训。通过加强考核项目和参评员工优劣势的分析，因人而异制定不同的培训方案，强化理论和技能训练。工作室先后培训了集团公司技术能手11名，油田技术能手25名，技术工种带头人65名。7人获得中石化集团公司技能竞赛金牌，2人获银牌，3人获铜牌。进行员工技能等级提升培训1062人，861人顺利取得了更高一级的技术等级，其中69人取得技师高级技师资格，106人获得高级工资格。
出成果，提质增效逐步升级。工作室立足油田现有设备、生产工艺，充分调动工作室骨干成员的积极性，围绕生产经营管理工作中的难点、热点问题，组织实施技术创新、生产突击、服务基层一线等多项创新实践活动。特别是在解决现场技术难题方面成效突出，其中对抽油机光杆经常出现断脱的难题，成立专项攻关小组，经过方案制定、论证实施、修改应用后，《防光杆掉落装置的研制》有效地解决了光杆断脱掉入井筒现象的发生；减少了环境污染的影响及原油（天然气）损失；先后在油田推广30余井次，为油田清洁生产起到了示范作用，该项目被国家知识产权局授权为实用新型专利，被油田评为 “五小”成果一等奖。 成员创新的同时，工作室充分发挥模范作用，带动全员创新。引领广大一线技师和操作人员开展“倾听设备的哭声、细把油水井脉络”大活动，完成的《抽油井伴生气防窃、增效一体化技术》，不但防止了不法分子盗窃套管中的天然气，而且能利用套管气助推油管中的液体达到增产的目的；推广应用40井次，年增油600吨，增产天然气80万立方米；该项目被油田评为职工创新成果二等奖，获得了国家实用新型专利。
拓范围，品牌效应快速形成。坚持"三个结合"，逐步扩大自身在职工当中的影响力，也把自己打造成为职工创新的领头雁。一是把学习创新与技能比武结合，工作室不仅是创新的"场所"，也是培养爱岗敬业、技术精湛职工队伍的"课堂"。大力开展"导师带徒"活动，通过师傅的传帮带，向徒弟灌输积极思想，培养职工艰苦奋斗、开拓创新的职业素质和精益求精的工作作风。用创新工作室的引领、示范作用推动职工岗位练兵、技术比武活动的开展。二是把工作室工作与群众性创新活动结合，紧紧围绕增储上产、降本增效、提质提效，节能减排、技术革新、安全生产等主题，开展群众性的技术创新活动，激发广大职工的创新潜能和创造活力。三是把日常工作与内部管理结合，加强创新工作室与油田内部技术研究部门、生产管理部门的横向联系，立足发展难点、重点，共同开展技术创新、技术攻关，积极破解难题，为油田发展提供技术支撑。
挂牌以来，“都亚军创新工作室”坚持以能力和业绩为导向，通过规范完善的监督考核机制，确保创新建设成果取得实实在在的效果。不仅把工作室建设成聚才、育才、用才的高技能人才队伍，也在努力打造出更多的优秀高级能工人、首席技师，为油田的可持续发展提供强大的人才支撑和智力保障。